第132章：教学突破（下） (第1/2页)
武修文愣住了。他没想到林方琼会说得这么直接。
“以前我不服你，那是我的问题。”林方琼把笔记本合上，正视着他，“我觉得代课老师就是凑数的，普通话教学就是不接地气。可你证明我错了。你班上学生的数学成绩、应用题得分率、包括他们上课回答问题的积极性，都是实打实的数据。数据不会骗人。”
“林老师——”
“武老师。”林方琼没让他说完，“你转正了，以后咱们是平起平坐的同事。我这个人嘴笨，不会说好听的。但我告诉你一句话——你配得上这间教室。好好干。”
她说完就走了。走廊里传来她的皮鞋踩在水磨石地面上哒哒的声响，干脆利落，像她这个人一样。
武修文站在讲台上，手里握着那个粉笔盒。粉笔盒是黄诗娴用旧鞋盒糊的，外面贴了一层浅蓝色的包装纸。盒子上贴了一张纸条，她写的——“武老师的粉笔，闲人勿动”。下面画了一只竖起大拇指的拳头。
他把粉笔盒放好，把黑板擦干净，把那四个字“可能性”留在黑板的左上角。今天下午的班会课他会带着学生们做一个延伸讨论，关于“人生的可能性”。他已经想好了讨论的问题——你想成为什么样的人？你现在做的每一件事，是在增加那种可能性的概率吗？
下午的教师例会上，李盛新正式宣布了武修文转正的消息。
会议室里响起了掌声。郑松珍拍得最用力，手掌都拍红了。林小丽在旁边朝武修文竖大拇指。赵皓星隔着两个座位探过头来小声说：“以后咱们是正式同事了，你得请客。”
“请。”武修文说，“周末我做东。”
“你请什么东，让黄老师做。”郑松珍插嘴，“黄老师厨艺好。”
会议室里又是一阵笑。黄诗娴坐在武修文斜对面，拿笔记本挡住半边脸，只露出两只耳朵。耳朵是红的。
例会结束后，李盛新把武修文单独留了下来。
会议室里只剩他们两个人。窗外的木麻黄被海风吹得弯下了腰，树影在窗玻璃上晃来晃去。李盛新坐回椅子上，从口袋里摸出一包烟，抽出一根叼在嘴里，又放下了。
“老了，医生不让抽。”他把烟放回去，“武老师，有件事我要跟你商量。”
“您说。”
“这学期咱们学校来了两个新老师。一个教三年级数学，一个教五年级语文。年轻人，刚毕业，有冲劲，但没经验。三年级那个小杨，头一天上课紧张得把乘法口诀背错了，把学生给逗乐了。五年级那个小马，课堂纪律到现在还管不住。我在想，”李盛新看着武修文，“你能不能带带他们？”
武修文愣了一下：“带？怎么带？”
“你是过来人。从代课老师一路走过来的，你比谁都清楚新老师的难处。怎么备课，怎么管纪律，怎么跟学生相处，怎么跟家长沟通——这些学校里没人教，得有人带。”李盛新把身子往前倾了倾，“我想让你当教研组长，专门带新教师。不白干，有补贴。”
武修文沉默了几秒。
窗外海风忽然大了，把一棵木麻黄的枝丫吹得拍在窗框上，“啪”的一声。
“李校，我有个条件。”
“你说。”
“不是带，是陪。我不跟他们说什么方**，我就让他们来听我的课，我去听他们的课。听完了坐下来聊。他们觉得哪里好就学，觉得哪里不好就说。我不是什么师傅，就是一起做事的同事。”
李盛新盯着他看了好一会儿，然后笑了。
“行。就按你说的办。”他站起来，走到武修文面前，“你知道我最欣赏你什么吗？”
武修文摇头。
“你这小子，从第一天起就没变过。三年前你怎么对学生的，三年后你还是怎么对学生的。现在要带新老师了，你还是那个态度——不是教，是陪。”李盛新拍着他的肩膀，这回拍得比早上还用力，“武修文，你给我记住。教学这个东西，水平可以提高，方法可以学习，但这份心——不是谁都有的。你把你这份心，给那两个年轻人传过去。能做到不？”
“我试试。”
“别试，要做。”李盛新走到窗边，望着外面被海风吹得东倒西歪却始终立着的木麻黄，“你看见那些木麻黄没有？它们为什么能在海边活着？因为它们的根够深。树冠被风吹歪了，根还扎在土里。武老师，从今天开始，你是海田小学的根。”
会议室里安静了很久。海风从窗缝挤进来，带着海水的咸味和木麻黄的清香。
武修文起身离开的时候，李盛新在他身后说了一句话。
“对了。这周六，教育局要办新入职教师培训班。你去不是当学员的，是去当讲课的。他们请你给今年新招的教师上一节示范课。”
武修文转过身。
“课的内容你自己定。上面只提了一个要求——要真实，要有用。”
晚饭是在国际厨房吃的。
黄诗娴做了四菜一汤。白灼虾、姜葱炒花蟹、蒜蓉生菜、红烧排骨，还有一锅冬瓜海白汤。郑松珍说这规格赶上过年了，林小丽说你不懂这叫庆功宴。黄诗娴拿筷子敲了一下林小丽的碗：“吃你的饭。”
武修文看着满桌子的菜，想起上学期天天喝白粥
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