第二百一十章 藏着的 (第1/2页)
期中的卷子，是礼拜四下午全回到手上的。
区里统的卷，一科一科装订，语文数学英语，物理，还有道德与法治、历史、地理、生物，摞在办公室桌上，比月考那回厚出一截。物理头一回算进总分，这一条考前他跟苏敏都跟娃们交代过。交代归交代，卷子一摊开，该卡还是卡。
他不看均分那一栏。初一起就没看过，那数看一回堵一回。
翻的是一人一行那沓纵向的格子，从上往下。
这回比月考好看。
月考那回，他挑出来五格是平的。这回再摊开，五格里头有三格抬了半格，横过去比前一格高出小半指。抬得不多，可到底是抬了。他把那沓纸从头翻到尾，又翻回来，手指头在纸边上一路划过去。
班里那股绷着的劲，松了一点。
松下来才好细看。细看的时候，他手先停住了。
头一沓翻过去，小半的错题本，比月考那阵子还干净。字工工整整，页边齐，一道划痕都没有。
他把周砚同桌那本抽出来，翻了两页，又抽了另一个娃的。一样的干净。
初一那会儿他最信这个。错题本干净，说明错过去了，不回头。这回不一样。他抽了个课间，把一个娃叫到桌边，指着他本子上那道订正好好的题。
"这道，怎么想的。"
"我……"那娃眼睛先往窗户那边去了一下，"我做的时候，做过类似的。"
"哪类似。"
"就……差不多那种。"
答不上来。那娃的手在裤缝上来回蹭，蹭了两下，把话咽了。
李柏"嗯"了一声，让他回去了。桌上还摊着那本干净本子。那娃嘴上认得出这块皮，底下的肉在哪儿，说不上来。
这一层，他心里记下。
再往下翻，撞上第二样。有几个娃的作业本边角，夹着别处的印子，纸头比本子的大一圈，是外面题班撕下来的讲义。这学期报得密的有几个，下了学直接往那边去，回来自个儿再补学校的。拿回来的分，一半记在这头的表上，一半记在那头的账上。
这笔更绕。外头买的，他拦不着。可他这儿的格子记的是娃自己走的那一寸，买来的那一段，怎么记。
这层他先压着，没动。
再往下的第三样，是复习表。收上来的表里，有那么七八张，格式排得比谁都齐。横平竖直，一栏一栏对齐，连页码都在角上编了号，用尺子比着写的那种齐。
他自己班上的表，格式是怎么排的，他清楚。初一过来的娃，排表排得歪歪扭扭，一栏挤一栏，改一道划一道，边上缀着小字，写"这块明天补"。到初二，能排成这样齐的，一个都没有。
李柏把最上头那张拿起来，离灯近些。翻过来看背面有没有印子，又翻回来。
那张表上的字，端方，用力，收笔往上挑。
他没往下翻第二张，把表都码回那一沓，按原来的次序。手在纸边上捻了捻。
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复习表是礼拜四最后一节教的。
课代表把表一沓一沓收上来，往讲台上一放。李柏没急着走，等人散得差不离。
"表先别收。"
他把自己那沓旧的抽出来。开学头一个月那版，一人一张，跟新的一沓并排摆在讲台上。左边一行，右边一行。
他一张一张比过去。
比法还是老办法。不点人。表的字跟作业本上的字，摆一处看。
头几个娃的表对得上，歪的还是歪的，步骤跳的还是跳的。他自己排出来那点毛糙，一个字没改。
到第十几张，他的手停了。
那张表格子排得比谁都密，一栏接一栏。可那笔迹，跟他本子上那手字，对不上。
他又翻回那娃开学那版，两张摆一处。开学那张上，字是歪的，写到一半还改了一笔，划出去半行。新版上，横平竖直，一个个跟印上去似的。
李柏往下翻，又停了两回。
三张表摆在他手边。三张，全一个来路。
教室里还剩十来个娃，有的在收拾书包，有的在门口站着不走。李柏把手上那三张并到一处，压在那一沓上头。
他抬起头。
"有两句要说。"
底下静了。凳子腿在地上拖了一声，也停了。
"这表，不是你们自己排的。"
他没点名字，也没往哪一排看。这句撂下去，屋里没接的。
底下一个声音都没有。有个娃把头低下去，手指头捏着表角，卷起来，又展平。展平了又卷。他跟前那张表，边角已经起毛。
再往下，后排靠门那儿，一个娃小声说了一句。
"我妈说，帮我排得快。"
声音不大，屋里都听见了。
李柏看了他一眼。那娃脖子红上去，手还捏着表角。
"快出来的表，是你妈的脑子。"李柏说，"不是你的。"
那娃没抬头。
"到考试那天，你妈能跟我一样，站进考场去不。"
后排没声了。前排有个娃突然笑了一下，笑到一半被旁边的人拿胳膊肘捅了捅，笑声掐在嗓子眼里。
李柏没往下追。他把那三张表从那一沓上拿下来，单独搁在讲台角上。讲台上那个茶杯，一早倒的，这会儿摸着还温。
"我这儿的表，规矩有两条。"他说，"本人手写。本人讲得通。"
他顿了一下。
"讲不通的，你拿着它，跟没排一样。"
底下有人把书包带子紧了紧，桌椅响了两声。
"家长可以看。"他补上一句，"看完了别动笔。那是你们自己的活。"
门口站着的那个娃，这时候把身子往里挪了挪，把原先压在门框上的手放下来，进教室回到自己座位上。
李柏看见了，没说什么。
散人。
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办公室。
他把教案本摊开，那三张表搁在旁边。笔尖搁在纸上，没落。
脑子里"叮"了一声。
系统提示："检测到期中（区统）全科数据与日常作业掌握度存在系统偏移。"
李柏把笔搁下。
"这个，上礼拜月考那版做过。"
系统提示："本次为升级项，名称：偏移名单。较上一版增列笔迹与作业完成度两个维度。"
"多少钱。"
系统提示："本项报价：一百教学点。"
一百。上回月考那版八十，台阶侦测一百二。
"生成。"
系统提示："确认消耗一百教学点，生成偏移名单。"
系统提示："扣除中。"
他等了两秒。
系统提示："扣除完成。当前余额：六万三千零八十六。"
面前浮出一页，一人一行。
他往下看。名单上的娃分两类，一类后头缀着"题型熟练度高于概念掌握度"，另一类缀的是"纸面完成度与本人日常书写特征偏离"。
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